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貧窮人的寶藏

[《呼聲》207期 ─ 貧窮人的寶藏] 主題.事工專題

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「扶貧」一詞彷彿帶着富與貧、強與弱、高與低、施與受的差異。然而,當進入生命轉化的場景,卻發現所謂的「貧窮人」,反成了神轉化生命與社羣的器皿。

「弟兄們哪,可見你們蒙召的,按着肉體有智慧的不多,有能力的不多,有尊貴的也不多。神卻揀選了世上愚拙的,叫有智慧的羞愧;又揀選了世上軟弱的,叫那強壯的羞愧。神也揀選了世上卑賤的,被人厭惡的,以及那無有的,為要廢掉那有的。使一切有血氣的,在神面前一個也不能自誇。」(哥林多前書一章26至29節)

當你有機會接觸與認識貧窮人,或許會發現,他們其實擁有許多寶藏,等待你我欣賞與發掘,使之成為生命和社區轉化的契機。要發掘貧窮人的寶藏,不可少的是近距離的接觸和關懷。對於在貧困社區服事的前線工作人員,家訪是實踐親身關懷的重要一環。

走入社區的改變

在中國雲南,施達一直與當地教會一起推動教會領袖、神學生和信徒,學習走入社區,親身探訪和關愛被忽略的貧困家庭,當中更包括那些一般人不會主動走近接觸的羣體——愛滋病感染者、吸毒者和釋囚。

然而,一個接一個的破碎生命、家庭以至社區的改變,成為了最有力的證明,證明了改變是有可能的,而促使改變發生,很多時由貧困家庭能夠發掘和運用自己的寶藏開始。

在雲南一條村子裏,有一個家庭,父親和兒子同住,後來娶了繼母,然而繼母不接受這個兒子,因為他吸毒多年、感染愛滋病,更經常犯事,多次進出勞教所。結果,父親在忍無可忍下拋棄了兒子。看來在各人眼中,這個兒子根本壞到極點、無藥可救。

破碎生命的改變

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大理福康之家負責人吳老師

大理州基督教協會百合花社會事工部福康之家的同工得悉這事,便跟數名教會領袖和神學生,主動到醫院探望這個眾叛親離的兒子,他已經年屆中年。福康之家的同工分享道:「他(兒子)的家人一直沒來看他,因爲害怕。第二天我們又去探望他,每一天都這樣,直至替他辦理出院手續。」就這樣,在這羣信徒、教會領袖和神學生的關懷行動下,這個家庭慢慢出現轉機。

有一天,這個兒子帶着大理特產的乾奶酪來到福康之家,原來是他父親叫他來的。他父親對教會很是信任,打電話給同工吳老師,說:「我的兒子就交給你們了。」他很樂意教會繼續與兒子同行。

原來,當這羣基督徒願意走進這個家庭,積極接觸關懷他們時,爸爸和兒子的感情便一點一滴地建立起來。身邊人的接納與支持,叫過去被毒品、罪惡蠶食的生命,亦隨之改變起來。「父親想給兒子關愛,但不知道該怎麽做,我們並沒有去告訴父親該怎麽關心兒子,而是直接以行動關心他的兒子,後來父親也改變了,彼此關係得以復和。」該名兒子現在在下關當地最好的酒店當保安,生活總算穩定了下來。

關懷傳遞的改變

兒子可以自力更生,和父親的關係也修補了,大家都覺得欣慰,但更意想不到的改變延展開來。「他(兒子)還介紹了三位(吸毒)的朋友來我們這裏。而且,經過這次的關懷行動,不少牧者和神學生改變了對社會事工的看法,亦對同工的服侍作出肯定。」福康之家同工們感恩地說。

同工們更體會到,教會、個人、家庭、鄰舍和社區在改變中環環相扣。「故事開始,是教牧及同工在關懷一位感染者,故事的結束是關懷在傳遞,更多的人得到關懷。提供物質比較容易,吩咐和叫人改變看來不一定很難,但是激發人自發地改變更為重要。我們不是在做工作、辦活動,也並非做一個英雄去改變很多人,而是逐步地去推動一個改變的發生。我們的探訪行動促進了改變,並慢慢地擴展開來,這是我們促使改變發生的成果,也看到社區的回應。」

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施達同工Lorraine與福康之家成員及教會肢體一同探訪受助者的家人

既定觀念的改變

從貧窮家庭身上,我們反而認識和發現他們的生命韌力和睿智,並人與人之間最基本的核心關係──愛與關懷。雲南的教會領袖和信徒,透過這幾年來訓練學習、服侍社區、與人同行,也有一些領悟和改變。

雲南教會社會事工部的領袖說:「以前我一直擔心家訪所造成的影響,不過,經過親身探訪後,我看到了可以繼續服侍的空間。家訪後的反思以及服侍對象的個案分析實在很有用,覺得我們正走往正確的方向,自己的重擔頓時輕省了不少。」

一名教會弟兄說:「探訪家庭有時也蠻困難的,不過即使如何困難也都值得。現在,我很高興能夠親眼見證成果,我們盡心一起服侍,也感激旁人的鼓勵和支持。」

每個人的價值並非單以身份來衡量,也不應加以標籤,甚至簡化。就像貧窮家庭一樣,儘管他們是教會服侍的對象,也不等於一無是處、軟弱無助。彼此間面對面真誠開放的接觸、關懷、欣賞和支持,讓貧窮家庭得以發揮自身的潛能和資源,上帝更使用他們,轉化更多鄰舍和社區。你看見了嗎?

相關資料

施達鼓勵教會在家訪過程中,運用S-A-L-T模式,發掘受訪對象與社羣的強處,從而建立他們的自信,推動社羣轉化。

「S」代表激勵(stimulate)和支持(support)

「A」代表欣賞(appreciate)、感激和肯定

「L」代表聆聽(listen)和學習(learn)

「T」代表傳遞(transfer)、團隊(team)

S-A-L-T探訪最重要的目的是,發掘和欣賞社羣在發展與轉化上的努力和實踐。當我們聆聽社羣和確定他們的強處,就是支持社羣繼續和擴展他們的行動。在過程中,我們亦從社羣身上得到值得學習的地方。

今期《呼聲》

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