關顧危難兒童 Archives - 頁2，共6

撰文：趙嘉欣（推廣拓展部主管）教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離。箴廿二6 撰文：趙嘉欣（推廣拓展部主管）「教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離。」（箴廿二6）筆者相信這是一句耳熟能詳的經文。作為信徒，一聽到這句

撰文：李綺雯（項目顧問）說起「兒童事工」，很多人會想起為孩子付學費、提供食物。實施項目多年，施達和夥伴都認識到單是提供食物和學費，遠遠不足以令孩子安全、健康地成長，並長大後能獨立謀生。時至今日，很多國家已為適齡學童提供基礎教育，我們仍

撰文：葉信謙（實習生）「我們的地球正在衰亡。」這觀念已不再新奇。當我們親眼目睹氣候變化、環境惡化和社會不平等所帶來的影響，這個觀念已超越抽象的關注，成為了不可忽視的現實。解決社會可持續發展問題的迫切性已顯而易見，迫使我們在全球和個人層

編者話：兒童是社會的未來棟樑，這句說話雖是老生常談，但對我們來說是工作的目標──要改變社會，先使兒童有健康成長的機會，他們才可以成為未來有良好品格、合上主心意的領袖。今期「焦點．主題」回顧施達印度剛結束的優質教育項目，為貧窮家庭的兒童

項目名稱緬甸兒童學習點項目國家緬甸項目範疇關顧危難兒童教會及社區動員項目目標填補緬甸的教育系統的不足，特別幫助是對於弱勢兒童和輟學者接受教育。提高貧困社區對兒童保護的意識。受惠者境內流離失所的兒童、孤兒貧民窟中的

項目名稱殘障及少數族裔兒童教育項目項目國家阿富汗項目範疇關顧危難兒童項目目標協助少數族裔、視障及聽障兒童接受教育。受惠者坎大哈省的視障及聽障兒童楠格哈爾省少數族裔兒童受惠人次視障及聽障兒童、少數族裔兒童、家長、支

親愛的施達支持者：在過去的扶貧工作中，我做過不少基礎醫療和衛生健康項目，這些都是扶貧工作的基本元素。但是如果與教育相比，我會認為教育對解決貧窮的問題有更大必要性。教育雖然重要，要推行卻不容易。它不像健康衛生項目，可以從發病率，死亡率

撰文：馬迅榮（傳訊幹事）在香港我們經常見到學生背着書包，上課下課走在街上和同學奔跑嬉戲。這些日常景象看來很普通，原來也是種福氣：學生可以安全地自行上課，不用擔心忽然受襲。在世上其他地方，孩子未必有這種安全上學的福氣。自從2021年2

編者話：今期呼聲，我們以3C⸺衝突Conflict、疫情COVID、氣候Climate為主題，向讀者展示不同國家的人民在這些危機之下的需要。緬甸經歷多年的動盪，人民面對逃難和貧窮，可能因而對未來失去盼望。今期「焦點‧主題」為大家介紹施達

項目名稱尼泊爾預防販賣婦女及保護高風險兒童項目項目國家尼泊爾項目範疇對抗人口販賣關顧危難兒童生計發展項目目標減低服侍地區的人口販賣風險，並讓販賣倖存者在社會上過有尊嚴的生活。提升高風險被賣的貧窮兒童接受教育的機會，與

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